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TAG:小学作文教学

小学生作文教学“三段谈”

  文如其人,从广义上说,任何人写任章,都需要调动他与文章内容相近的生活积累,体现出他对各类文字的驾驭组合能力。因此,小学作文教学,老师一定要紧紧扣住造句、看图说话、写好记叙文这三个重要阶段,引导孩子们循序渐进,由低到高,从而写出一篇篇童趣盎然的好作文来。...

2019-08-202 浏览0条评论0

记录当时的真实感受

  )4、看重有层次的、度的思维熬炼。把重点部分写具体。写本人家过节的过程或节日中发生的印象深切的故事。)让真情自然透露(选择一种印象最深的感想传染,)依照需要收集的资料,特别将他当时的气象写具体。作到条理清楚,表达本人的真情真感!...

2019-08-192 浏览0条评论0

贾老师中小学课程课堂教学(四十三)02高考作文的深度把握(附音频)

  一是对段首句和段尾句的关联使用,比如我们可以把文章主体部分各段的段首句设置为排比、递进、设问的修辞关系,形成各段落之间的段落排比、段落递进和段落问答,使各段落之间既相对,又环环相扣,相互关联,一气呵成,使整篇文章结构紧凑,浑然一体。...

2019-08-192 浏览0条评论0

浅谈小学作文教学方法

外围app 狗万浅谈小学作文教学方法 小学 小学作文是小学语文教学中的重难点.是小学语文教师感到十分 棘手头痛的课题.也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学 往往是从小学中年级开始进入作文教学.其实小学一年级语文教学就 开始重视作文教学了.从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都 是作文入门的开端。然而小学生的语文功底差.观察能力低.更没有 组织和驾驭语言能力,作文时经常是下笔无话可写。或者是茶壶煮饺 子——有话吐不出。即使是东凑西拼勉强完成一篇习作。也是内容空 洞。条理分不清,或者是词不表意.马头牛嘴对不上。让教...

2019-08-192 浏览0条评论0

小学语文作文教学PPT

小学语文作文讲授 一、什么是作文? 二、什么是作文讲授? 三、作文讲授教什么? 四、小学作文讲授怎样教? 一、什么是作文? 《语文课程尺度》:写作是 使用书面说话进行表述战交换的主要 体例,是熟悉世界、熟悉、进行 创举性表述的进程。 作文是学生把本人看到的听到的作 过的想到的内容用文字表达出来。 二、什么是作文讲授 ? 1、观点 作文讲授是按讲授目的,指点学 生进行写作,(更好地表达,广 说是口头表达战书面作文),使学生 构成写作才能、养成写作习性的讲授 。 2、意思 造就表达才能 增进智力成幼...

2019-08-192 浏览0条评论0

小学作文教学方法浅谈

  在长期的小学语文教学过程里,许多学生十分害怕写作文是一个普遍现象,主要原因在于学生在写作中平时积累词句太少而没有素材可写,担心写出来的作文不好就干脆不写,小学语文教学为了使学生消除对写作的害怕心理,让学生自主愿意写作,在语文作文教学过程中,首先需要激发学生的写作兴趣,兴趣是培养学生学习的源泉,也是写作灵感的带动,主要方式可以为开展丰富多样的课堂相互交流活动、积极鼓励学生向学校报刊、将一些优秀写作打印成册,增加对优秀作文的励,让学生写作能够感受到收获的喜悦。其次,教师在作文备课的时候需要有创意,教师在教...

2019-08-192 浏览0条评论0

小学作文教学中对网络资源的应用探讨

  在小学作文教学中合理运用网络资源是丰富写作素材,提高学生作文水平的关键.在小学作文课堂中引入网络资源不仅可以使教学课堂气氛更加地充满活力,而且还有助于良好的学习氛围的形成.在小学作文教学中运用结合情境教学来激发学生的学习兴趣、引导学生积极主动地通过网络查找相关资料实现思维迁移以及创建作文交流网站来实现远程教育的共享等措施可以最大限度地利用现有的网络资源,培养学生学习写作的积极性和创造性,为小学作文课堂注入新的血液.返回文章,查看更多...

2019-08-192 浏览0条评论0

小学语文作文教学论文(经典范文两篇)

尽管学校也被叫做“小社会”, 可是其跟真实的社会依旧有不少差异。再者, 鉴于小学生的生理与心理特点, 他们很少有机会接触社会。而课外阅读是学生社会大门的一把钥匙。引导学生多做课外阅读, 可以激励学生了解所谓的家事、国事、天下事, 可以实现学生思维的延伸, 以及让学生增强社会责任意识。然而, 需要明确是, 教师需要有效地指导学生进行课外阅读, 在需要的时候能够引导学生选用适宜的阅读素材, 避免学生接触太多性的素材, 让学生可以在课外阅读的过程中真实地把握生活、学习, 并且也可以将课外阅读的素材渗透到文本教学...

2019-08-162 浏览0条评论0

小学作文教学培训优秀范例【三篇】

  【导语】教师是一种职业。教师的职业,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的规范和行为准则,以及与之相适应的......

2019-08-163 浏览0条评论0

小学阶段作文教学“三法”探究

  在多年的小学作文教学实践中,对于如何引导小学生走好写作的每一步,我有下面几点体会:强化造句训练法作文训练应当从低年级抓起。有一次,我让学生用“生气勃勃”造句,有个学生这样...

2019-01-118 浏览0条评论0

庐江县岗湾小学被授予“作文教学先进单位”

  本次年夜赛分西席组战学生组,举行方一共收到来自260多所黉舍5000多篇作品。该校订在年夜赛中与得骄人的成就,共有4名教员战13论理学生获。朱蕾、汪义红教员得到了西席组二等,吴菊、周华艾教员得到西席组三等;何叶涵等十三名同窗正在学生组作品中得到二等战三等的可喜成就,该校喜获“作文教授教养先辈单元”称号。...

2019-01-114 浏览0条评论0

济南市棋盘街小学尝试开展沙盘游戏作文教学

  课堂上,三年级的孩子们在老师的引导下,把自己想说的话,通过沙盘和选择的沙具,进行任意的组合,摆放出一幅幅生动的画面,那专注的表情,快乐的笑容,让自己置身于其中,在师生、生生的交流中,运用恰当的修辞手法,配合大胆的想象和创意,描绘出内心的声音。...

2019-01-114 浏览0条评论0

张赛琴老师耕耘五十年获得丰硕—小学生作文教学形成完整的体系

  并应邀前去新加坡。一二年级为低段,战上万篇作文的批改中慢慢总结,把教材里的所有句式、段式、章法,到了中学连小学的写作基本都没能控造,许多孩子读了许多书,并参照小学课程尺度战讲授纲目一节课一节课的完美。让孩子主怕作文到爱好作文,并翻烂了所有版本的小学生语文教材!...

2019-01-112 浏览0条评论0

小学语文高段作文教学略谈

彭莉华 随着作文在考试中比重的日益加大,作文教学也显得越来越重要。然而在实际教学中,有很多学生不爱写作,甚至对写作产生了强烈的厌恶感。要想改变这种情况,教师必须在平时的...

2019-01-112 浏览0条评论0